miércoles, 30 de abril de 2014

El halado mas caro del mundo...

Artículo elaborado por Milagros Guevara - V DE SECUNDARIA "A"


ORQUESTA CBI

Divertido reportaje elaborado por Rafaela Cano, con la colaboración de Jerónimo arce y Valeria Cano

martes, 29 de abril de 2014

El Madrid ya está en la final


El conjunto dirigido por Carlo Ancelotti eliminó de la Champions League a un equipo bávaro que no fue rival gracias a un inmenso trabajo defensivo y contraataques muy efectivos. Ramos y Cristiano marcaron por partida doble y esperan por el otro finalista que saldrá del Chelsea-Atlético de Madrid.


“Se encontrarán con un infierno en Múnich”, “he leído en Madrid que ya están en la final” o simplemente declaraciones más prudentes como “tenemos que confirmar que seguimos siendo la bestia negra del Madrid” calentaron estos encuentros de semis entre los dos mejores equipos del mundo actualmente. El Allianz Arena ardió, pero incendió al dueño de casa. Los alemanes pudieron hacer poco frente a un poderosísimo Real Madrid que llega a tope a los últimos partidos de la temporada. Con una defensa bien sólida y rocosa (comparándola un poco con la del Atleti), con un mediocampo que atraviesa su mejor momento y con una BBC imparable han hecho añicos al actual campeón de Europa y del mundo.

El primer tiempo se jugó como quiso el Madrid. Avasallaron a los campeones de la Bundesliga. Citando al diario catalán Sport: “El Bayern salió entre sobreexcitado y asustado, una extraña combinación que acabó con sus opciones de poder remontar la eliminatoria.” La línea de cuatro defensores, comandada por un Pepe soberbio, borró del mapa al tridente ofensivo del Bayern. Robben, Ribéry y Mario Mandžukić desaparecieron en los primeros 45. En consecuencia, tres goles que recibirían los bávaros en el primer tiempo, dos a balón parado y uno al más fiel estilo del Real Madrid, el contraataque. Fueron tres anotaciones, pero pudieron ser seis.

El segundo tiempo arrancó con el llamativo cambio de Javi Martínez por el croata Mandžukić. Lahm y Alaba se volcaron en ataque pero no fue suficiente para destruir el bloque defensivo bien armado por Ancelotti. Cristiano y Bale tuvieron menos protagonismo, pero el crack portugués, aprovechando casi siempre lo que dispone, le puso la guinda al pastel con un libre directo que pasó por debajo de la barrera cuando quedaban tres minutos para el cierre del choque. Lo que sería un infierno para el Madrid, terminó siendo una pesadilla para el Bayern.


Doce años sin llegar a una final de Champions son una eternidad, más aún para un club como el Real Madrid, el equipo más ganador en la historia de esta competición, con nueve títulos. Los de Ancelotti pasaron con nota el examen en Alemania y están preparados para la final, de eso no hay duda. Por el nivel mostrado a lo largo de la competición, se lo merecen. Ojo que puede ser el año de la Décima.

lunes, 28 de abril de 2014

UNA IDEA... UN SUEÑO HECHO REALIDAD


El momento tan esperado por fin llego
Por Sara Gavidia- IVº secundaria

El año pasado aproximadamente en mayo, se comenzó con un proyecto llamado “Tomatenfisch”, lo que significa tomatespeces en alemán. Esta propuesta fue llevada hasta Alemania por la Frau Chu, su esposo y director del CBI, señor Volker Allendorf. En Berlín es donde gracias a este interesante proyecto, recibimos un premio para poder realizar todo lo planteado.
En Septiembre del anterior año comenzamos con el trabajo en grupo; en esta primera etapa participaron alrededor de 22 estudiantes desde el IIIº hasta el Vº de secundaria. Lo que se tenía que hacer en esta primera fase era construir un biofiltro, ya que el proyecto no se podía dar si no había bacterias para convertir el desecho de los peces en abono para las plantas o en este caso tomates. La construcción de la parte más importante del proyecto fue muy interesante y todos estábamos con las esperanzas que al final todo funcionase como lo esperado. Esta construcción del biofiltro duró casi 3 meses, pero al final obtuvimos lo esperado. El último día clases fue cuando pasamos el todo lo hecho hasta el momento al invernadero, un lugar construido para el desarrollo del proyecto.
Con el cambio de lugar no se terminó la parte de construir y organizar todo, para que el proyecto planteado funcione adecuadamente. Puesto que luego de esta mudanza, comenzamos a ambientar el lugar donde irían posteriormente las plantas; esta segunda parte fue más divertida pero suponía una mayor responsabilidad, debido a que trabajamos con herramientas peligrosas. Este tiempo fue también una etapa de intriga y anhelos, ya que no sabíamos si al final todo funcionaría bien. Al cabo de 3 meses aproximadamente, terminamos la parte de armar todo; ahora comenzaba la etapa de comprobar lo planeado.
La última fase de esta etapa fue una alegría pero al mismo tiempo una tristeza para nosotros, puesto que el trabajo con herramientas era algo que a todos nos habían encantado.
Comenzamos a colocar las plantas en los respectivos tubos y pasado unas  dos semanas todas las plantas habían crecido notablemente, muchas  no como esperábamos pero es ahí donde tenemos que afrontar el reto para ver qué sucede.





Por haber terminado toda la parte de construcción del invernadero, hicimos una inauguración a la cual asistió la ingeniera que diseñó el invernadero, una madre de familia, la representante de la embajada alemana, el director del CBI, Schwester Luz Elena y otras personas como Schwesters y personal docente; todos ellos mostraron gran interés por el proyecto presentado y nos dieron ánimos para seguir adelante. La inauguración comenzó en la sala de jornadas, donde Kevin, Jimena y Ximena expusieron el proyecto, una vez terminada la exposición hubo un pequeño snack. Posteriormente nos dirigimos todos al invernadero y explicamos más detalladamente todo lo elaborado. Esta pequeña pero significativa inauguración culminó con una hermosa foto con todos los participantes de esta actividad.

El proyecto “Tomatenfisch”, no termina aquí, sino que continúa con la siguiente etapa.    









viernes, 25 de abril de 2014

SOMOS CATÓLICOS PERO, ¿CONOCEMOS LA PALABRA DE DIOS?

Hoy en día, los católicos, tenemos muchas preguntas que van en contra de nuestra creencia y es ahí donde debemos saber defender nuestra fe con unos argumentos sólidos, que solo podemos aprender leyendo la biblia e interpretándola de una manera correcta.

 Por tal motivo es que el profesor Levi quiso tomar el papel de protestante para ver cómo es que sus estudiantes se defienden frente a estas preguntas después de haber tenido un cierto tiempo de preparación. En la siguiente entrevista el profesor Levi Vargas nos explicará mejor sobre esta muy significativa actividad. 

FELICITACIONES SCHWESTER CONSUELO

En esta pequeña entrevista que presentamos a continuación, podremos conocer algo más sobre la decisión de Schwester Consuelo para dedicarle su vida a Dios. Ella hace 50 años decidió dejarlo todo para entregarle aquí en el Perú todo al Señor.

Schwester Consuelo además de cumplir 50 años de vida consagrada, cumple también mas de 50 años de haberle dedicado su tiempo al CBI.

video

jueves, 24 de abril de 2014

ESCENIFICACIÓN POR PASCUA

Los alumnos de IVª hicieron una pequeña escenificación el lunes 21 del presente mes, por Pascua. Representaron una adaptación hecha por Schwester Edith de la Resurrección de Jesús, quien tuvo la gran iniciativa de hacer la escenificación, para darle un mensaje de vida a los alumnos.

¡Decepcionante!


Culminó la ida de semifinales de la Champions 13/14 con escasas emociones, poco por contar y mucho por criticar. Los cuatro equipos quedaron en deuda para la vuelta.
La temporada llega a su fin y la Champions también. Cruces como Atlético-Chelsea y Real Madrid-Bayern nos hacían soñar unos partidos de infarto, de ida y vuelta y con un sinfín de goles. La verdad es que ocurrió todo lo contrario. Nos mostraron un fútbol pobre, sin argumentos (el Atlético no supo qué hacer con la pelota, el Bayern pudo hacer poco y nada), lento y lo peor fue que nos dejaron un solo gol en total.

Sólo un equipo puede salvarse de ser totalmente criticado, y es el Real Madrid. A pesar de defenderse en exceso, salió con una gran cantidad de jugadores en las contras, aprovechando los huecos que tenía del equipo bávaro en defensa. Ancelotti sabe (de hecho, todo el mundo lo sabe) que Rafinha es el punto débil del equipo de Guardiola y sacó petróleo de él. Tampoco tuvo un gran partido del conjunto merengue. No se vio el fútbol exquisitamente vertical que caracteriza a los blancos, pero les bastó con un 70% y así ganaron.

En el Vicente Calderón, el Atleti del Cholo y el Chelsea de Mou nos dejaron uno de los partidos más interminables, adormecedores y cargantes en la historia de unas semis de Champions. Los rojiblancos no tienen ese crack que defina un partido. Diego Costa es un gran delantero, pero también necesita mucho del equipo. Los londinenses plantaron el famoso bus teniendo un equipo mejor en todo. Eso es reprochable y mediocre. Fue tan mísero que ni siquiera se le puede llamar resultadista. Mourinho es así, lamentablemente. Es sucio y exitoso a la vez. Ratonero como muchos pero ganador como pocos.

Será difícil sacarle algo bueno a estos dos encuentros disputados. Es previsible lo que sucederá en los partidos de vuelta, los locales saldrán por la victoria a diferencia que, esta vez, los visitantes tienen poco que perder. Aunque tomando en cuenta lo que ocurrió en España, sería equívoco predecirlo con total seguridad. Esto es fútbol y cualquier cosa puede pasar.

Kindergarten se fue de paseo




El pasado 28 de marzo, los niños del Kindergarten se fueron de paseo al club “Las Gambusinas”. La profesora Karin Hiraola, tutora del K ( ..) tuvo la amabilidad de ofrecernos una pequeña pero significativa entrevista con los niños, quienes estaban súper entusiasmados por el paseo que iban a tener.
“Este paseo es para fomentar la integración de todos los niños, queremos que pasen un lindo día, compartiendo como una gran familia”-esas fueron las emotivas palabras de la profesora. Los niños rezaron juntos antes de partir, todos estaban saltando de la alegría. En agradecimiento a nuestra compañía y preocupación por ellos, nos despidieron de una manera muy cálida.
Gracias chicos, por la oportunidad que nos dieron de compartir con ustedes un momento tan especial.


miércoles, 23 de abril de 2014

DEMOCRACIA DESDE EL COLEGIO


Democracia desde el colegio
¿Qué somos?, ¿Quiénes somos? Y ¿Qué hacemos?
Por Sara Gavidia- IVº secundaria


El consejo estudiantil es un grupo que se viene realizando desde hace 3 años, siendo este año el cuarto. Está conformado por un alumno de cada sección, desde el 5to grado de primaria hasta el 6to de secundaria GIB; siendo todos nosotros escogidos por nuestros propios compañeros. Las elecciones para designar al Klassensprecher (vocero del salón), son muy similares a las elecciones de alcalde o presidente, ya que cada candidato dice sus propuestas y luego todos votan de manera anónima por el candidato que más les parezca. Una vez elegido el representante, este firma un papel al igual que dos de sus compañeros que cumplen la función de testigos. Posteriormente nos reunimos todos los Klassensprechers y elegimos al Schulschprecher (vocero del colegio); seguidamente entre todos los voceros nombramos posibles profesores de confianza, los cuales tendrán que aceptar primero para poder ser elegirlos. Este año escogimos a dos profesores de confianza, quienes son el prof. Pablo Bruno y el prof. Levi Vargas. Con ellos dos llegamos a ser 17 intregrantes del consejo estudiantil.

Como todo grupo, que representa algo de una institución, queremos hacer muchos proyectos para el beneficio de nuestro colegio y compañeros. Pero no solo pensamos en nosotros, sino que también nos abrimos a nuestros demás hermanos de otras comunidades que necesitan de nuestra generosa ayuda. Todos nosotros tenemos diferentes propuestas e ideas, las cuales nos ayudarán a formular actividades más concretas. Al tener cada miembro una distinta manera de pensar, nos enriquecemos mutuamente de la opinión del otro. Lo que queremos en nuestras reuniones es también una buena relación entre nosotros mismos, puesto que sin armonía o respeto no podemos lograr nada.
Todos somos capaces de lograr muchas cosas, pero primero debemos confiar en nosotros mismos para así poder ayudar a los demás. Formar parte del Consejo Estudiantil, no es una tarea fácil, pero tampoco imposible.

domingo, 20 de abril de 2014

Todo depende de ellos


El Atleti ha llegado vivo al tramo final de la temporada siendo líder de la Liga a falta de cuatro jornadas para el final y está a dos partidos de disputar una final de Champions. Todo apunta a que una copa, al menos, levantarán los dirigidos por el Cholo.

                                                                                   

Como es costumbre, a principios de temporada, en el torneo español, los dos favoritos para levantar el trofeo del campeonato liguero son el Real Madrid y el Barcelona. Las casas de apuestas demuestran un claro favoritismo por estos dos grandes del fútbol mundial. Pero detrás, silenciosamente, poco a poco y temporada tras temporada, ha ido el Atlético de Madrid pisándole los talones a ambos y a base de intensidad, garra y regularidad es líder de un torneo que finaliza a mediados de Mayo.

Todo esto se lo deben, en gran parte, a un enorme entrenador y estratega como Diego Simeone, un motivador único que ha sido capaz de llevar a su equipo a semifinales de Copa del Rey, semifinales de Champions (y puede eliminar al Chelsea de Mou ya que tiene armas para hacerlo y si la estadística se cumple, se lleva la “orejona”) y está a tres victorias de la gloria en el torneo local. Cabe recordar que al Atlético le basta con ganarle al Valencia (V), Levante (V) y Málaga (L) para cantar el alirón. De hacerse realidad esto, no importa lo que hagan los culès ni los merengues, habría pasillo en el Camp Nou en la última jornada.

Si hay algo que no se le puede reprochar a este humilde equipo es la falta de intensidad.  Es cierto, a lo largo de los últimos tres años, este conjunto, con más ganas que fútbol, se ha ido ganando el respeto y admiración de sus rivales. Ni los azulgranas ni los blancos  han podido hacerse merecedores de este título a pesar de seguir vivos en la competición porque si bien han mostrado un gran fútbol en varios partidos, también han mostrado una gran irregularidad que los ha llevado a versiones muy pobres y no aceptables como para las plantillas que poseen. Los colchoneros no poseen un estilo que haya conquistado a todo el mundo, pero no han tenido esas noches nefastas y actuaciones paupérrimas como han mostrado otros equipos.

La regularidad es el arma fundamental para la lucha por algo tan duradero como una liga y tal vez no sea tan determinante en un torneo como la Champions o Copa del Rey, torneos donde basta la efectividad para llegar a fases decisivas, pero también es cierto que el Atleti ha demostrado una defensa sólida y rocosa, capaz de aguantar todo el partido en su cancha sin recibir un gol y anotar un par de tantos porque trabajan en conjunto. Y por eso, el Atleti se merece un título esta temporada.

miércoles, 16 de abril de 2014

Entrevista prof. Levi Vargas - CAS

Entrevista al prof. Levi Vargas, supervisor de CAS por Samira A.

1. ¿Qué es CAS?
CAS es un componente del Bachillerato Internacional (IB) que significa, literalmente, Creatividad-Acción-Servicio. Es una instancia por el cual los alumnos del IB realizan muchos proyectos, proyectos que tienen que ver con el desarrollo de habilidades, la expresión artística, ayudar al mundo con proyectos sociales y medio-ambientales. Es un componente que ayuda a que el alumno pueda desarrollar su trabajo autónomo, pueda trabajar en equipo y alcanzar otros valor importantes para su formación no solo académica sino también humana para así cambiar el mundo.

2. ¿Cuáles son los objetivos de CAS?
Son ocho objetivos. Se resumen en el trabajo autónomo, en que los jóvenes puedan desarrollar habilidades y aprender nuevas, que sepan trabajar en equipo y sean agentes de cambio en el mundo, además, que en su accionar tengan en el fondo los valores éticos.

3. ¿Qué expectativas tiene para este año CAS?
Muchas. Son dos promociones de IB -la del 2014 y 2015- con chicos  bastante interesados, con ganas de aportar y con muchas habilidades para entregar. Tengo todo el deseo de contribuir, para que los chicos puedan sentirse realizados con todos los proyectos, tengan la oportunidad de crecer y creer mas en sí mismo.

4. ¿Cómo ha empezado este año CAS?
Hemos empezado con el V° GIB desarrollando el proyecto de "Diseño del Polo CAS", en el cual los chicos han diseñado su polo, que va a servir como distintivo para el trabajo de CAS internamente -en el Colegio- o externamente. Con el VI° GIB hemos empezado con un proyecto de la perdida de la timidez o -como lo hemos llamado nosotros- "Reto CAS", en el cual los chicos han expresado en un público abierto algunas habilidades como: el canto, el baile, el disfrazarse, para que así pierdan no solo el sentido al ridículo y el pánico escénico, sino también aprendan a ser empáticos -en ponerse en la piel de la otra persona-.

5. ¿Qué dificultades cree que deban superar los alumnos?
La dificultad más grande que yo encuentro en los grupos de CAS es la iniciativa y la autonomía. Hay alumnos, que por su temperamento o carácter, a los que hay que darles indicaciones -son ejecutores de normas-, pero es importante que aprendan más a proponer soluciones, a tener iniciativa para determinada acción y expresar - no guardarse sus sentimientos, dar ideas-, eso a veces dificulta el trabajo.

6. ¿Cómo han reaccionado los chicos a los proyectos?
La respuesta que yo encuentro en todos los chicos -tanto en V° como en VI° GIB- es siempre asertiva, respetuosa; no hay nadie que haya llegado a objetar o reclamar, al contrario, es una actitud positiva la que encuentro en el alumno imeldino que se asocia muy bien con los objetivos del proyecto.

7. ¿Cuáles son sus obligaciones como supervisor de CAS?
Soy coordinador, supervisor y asesor. Mis obligaciones son, básicamente, orientar a los alumnos en los proyectos -que les gustaría practicar, trabajar- y me corresponde a mí armar el cronograma de proyectos con plazos y que estos proyectos estén equilibrados, como CAS significa Creatividad-Acción-Servicio, puedan los proyectos: algunos corresponder a Creatividad, otros a Acción y otros a Servicio. Lo mío es proponer, escuchar a los chicos, ejecutar los proyectos y ser testigo de su avance, de su progreso; constantemente les doy mis observaciones -tanto positivas como negativas-, además les ayudo a que crean más en sí mismos -ya sean por las dificultades, no quiero que se desanimen-.

8. ¿Qué le diría a sus alumnos de CAS?
Que lo aprendido ha sido por ellos mismos, no tienen que dar las gracias a ningún adulto ni profesor, porque, básicamente, sus valores y habilidades las han tenido siempre, y las han sabido manifestar con estos proyectos.
Yo les diría que:
"Lo que han aprendido en CAS, no quede ahí; que sepan practicarlo en el mundo y en su vida futura, como padres de familia, como profesionales"

lunes, 14 de abril de 2014

Una anécdota a nunca olvidar - PROYECTO CAS

CUANDO ALGO TAN PEQUEÑO PUEDE HACERTE SENTIR TAN GRANDE

El 12 de abril, los alumnos del V° GIB fueron a la playa San Pedro - Lurín, para realizar su segundo proyecto CAS, el cual consistía en ir y recoger basura, ya sea orgánica o inorgánica.
Cuando menciono la palabra orgánica, no solo me refiero a frutas u otro alimento natural sino también a cadáveres ya sean de gaviotas, cangrejos o de los conocidos muy-muys.

Pero, en este artículo no vengo a informarles sobre qué recogimos o sobre el proyecto mismo, este artículo esta dirigido a contarles una anécdota, que  no sé si les habrá pasado, tal vez una parecida o tal vez la misma -depende del lector-, pero sí una que tanto para mí como para un grupo de seis personas tiene un gran valor.

"Estoy segura de que todos íbamos con la mentalidad de que por lo menos encontraríamos un cadáver de gaviota y tendríamos que cogerla y meterla en la bolsa, sin importar que tan mal oliera; conmigo ningún problema, no me importaba si tenía que hacerlo; realmente, yo iba sabiendo que lo único que encontraría sería basura, basura y más basura, y así fue.
Ya iba en mi noveno cadáver de cangrejo cuando escuche los gritos de Andrea V., todos nos dirigimos hacia donde ella estaba -cerca a la orilla- qué pasaba, ella había encontrado un hipocampo, también conocido como caballito de mar, lo sostuvo, todos nos quedamos viéndolo, sorprendidos, él -o ella, no sabíamos y nunca sabremos si era hembra o macho- estaba vivo y se movía -obviamente porque se estaba asfixiando-. Y fue ahí que alguien grito "¡Llévenlo al mar! ¡Rápido! ¡Se muere!", Andrea corrió -como si persiguiera a la vida misma- y junto a mi ayuda, como acto de desesperación, lo/la arrojamos al mar; realmente no sé si habrá sobrevivido o no, pero tengo la esperanza de que sí, ya que no vi su cadáver volver a la orilla -me quede parada vigilando si lo devolvían-.
Estoy feliz y orgullosa no solo de mí sino también de Andrea y bueno, de todos los demás que estuvieron ahí; porque siendo cualquier otra persona podríamos haber esperado a que muriera y luego quedarnos con el cadáver como un recuerdo, pero no lo hicimos.
Esto me enseño mucho de las personas que me rodean y me hace sentir orgullosa y agradecida de conocerlas.
Esta experiencia, aunque haya sido corta, nunca la olvidaré, y estoy segura de que Andrea tampoco nunca lo olvidará, ya que en sí ella fue quien lo salvo, la heroína de esta historia."

-Samira A.



LEAN Y TOMEN CONCIENCIA

"El caballito de mar es otra de las especies en extinción debido a que es usado en pócimas de medicina chinas, porque se dice que este posee propiedades curativas contra la impotencia y la incontinencia urinaria, entre otros males."

Fuente: http://www.peligrodeextincion.info/caballitos-de-mar

Si quieres saber más:

http://www.fundacionglobalnature.org/proyectos/conservacion_floyfau/proyecto_caballito_de_mar/proyecto_caballito.htm

Proyecto CAS: Limpieza playa San Pedro

¡MANOS A LA OBRA!

El sábado 12 de abril, se llevo acabo el segundo proyecto CAS del V° GIB, el cual consistió en ir a la playa San Pedro - Lurín y hacer limpieza comunitaria.


Los alumnos en compañía de tres profesores del CBI, prof. Edward Portilla, prof. Pablo Bruno Pedreros y prof. Levi Vargas junto a cuatro invitadas, Valeria Cano, Katya Villacriz, Sophia Alvarez y Lucía Montañez se encargaron de la limpieza desde las 9 a.m. hasta las 12 m.m. dividiéndose en dos grupos.

Fue un trabajo arduo, pero los chicos lograron superarse no solo físicamente sino también mentalmente, llegando así a enfrentarse a todos los retos que se le presentaron, rompiendo así esquemas, tales como los famosos "Eso no es para mí" o "Para eso ya están los del servicio de limpieza".

Mediante este proyecto los chicos llegaron a tener mayor conciencia sobre el medio ambiente, además experimentaron (en un corto periodo) un trabajo, que no siendo el preferido de todos, es realmente importante.

Tal como los alumnos del V° GIB y los invitados de este proyecto, les invitamos a tomar conciencia sobre nuestro medio ambiente, recordemos que la tierra no es solo nuestra, en ella conviven millones de especies más, los cuales tienen tanto derecho como nosotros de habitar en ella, por lo tanto debemos respetar sus ambientes, no contaminemos. 

VÍDEO PROYECTO CAS: LIMPIEZA PLAYA SAN PEDRO



Vídeo por Lucía Montañez

martes, 8 de abril de 2014

domingo, 6 de abril de 2014

jueves, 3 de abril de 2014

CAS 2014: UN NUEVO AÑO, UN NUEVO COMIENZO

V° GIB COMIENZA ESTE AÑO 2014 CON EL PIE DERECHO

Este año con el inició de clases, comienzan los alumnos del V° GIB con mucha energía y el optimismo al máximo, terminando así su primer proyecto CAS, el cual consistía en la creación de su propio polo.

Este debía llevar las siglas CAS -Creatividad, Acción y Servicio- como parte del diseño, el polo servirá para identificar a cada alumno en los distintos proyectos que llevarán a cabo en el presente año.

En este proyecto, demostraron los alumnos su creatividad e ingenio, utilizando así no solo pintura acrílica u óleos sino también crayolas y una plancha para plasmar el diseño. Cada alumno fue responsable no solo del método a emplear sino también de su propio boceto, el cual implico esfuerzo, concentración y -requisito importante y ya mencionado- mucha creatividad.


 

El prof. Levi Vargas, supervisor de CAS, mencionó que además de ser importante la creatividad, responsabilidad y compromiso, este proyecto busca también la solidaridad entre los alumnos al igual que el desarrollo de nuevas habilidades.

Siendo este el primer proyecto del V° GIB, fue completado exitosamente y con buenos resultados.



Será el primero, pero no el último proyecto que este grupo de 18 alumnos llevará acabo en este año 2014.


Alles gute Herr Sallbeck!

¡Feliz cumpleaños Herr Sallbeck!

El día de hoy, 3 de abril, celebramos el cumpleaños del profesor Gerhard Sallbeck. Uno de los nuevos profesores que se incorporan recién este año a la familia imeldina. La promoción 2014 se hizo presente con una carta con mensajes muy lindos, más su respectiva canción de cumpleaños. Si quieres conocer algo más acerca de este profesor, aquí dejamos una reseña.



NOMBRE COMPLETO:       Gerhard Sallbeck
DÍA DE NACIMIENTO:        03, abril 1961
CIUDAD DE ORIGEN:        Augsburg, Alemania
TRABAJA COMO:              Profesor de alemán y coordinar del gib
HOBBYS:                         Actuar en teatro, tocar guitarra, leer y correr maratones.


PLUS: Antes de trabajar como profesor en el colegio. Gerhard dirigió el proyecto "Pasch" ( http://www.pasch-net.de ) durante 6 años. 3 años en Santiago de Chile y los otros 3 en Lima.



Herr Sallbeck dice: "MAN MUSS IMMER KREATIV BLEIBEN" -
                              "UNO DEBE PERMANECER SIEMPRE CREATIVO"








El grupo de alemán de la Promoción 2014 del Herr Sallbeck y la divertida pose que nos mostró para hacernos ver que no debemos quedarnos paralizados de esta forma ante una presentación en alemán.